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影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：斯特法尼娅·桑德雷莉/雷欧·波瓦/洛伦佐·克雷斯皮/PepeDaRosa/EnnioColtorti/艾萨·丹尼埃利/LolaPagnani/SimonaPatitucci/
- 导演：武智铁二/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：科幻/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1如何引导(🌵)孩子读书2应该按照什么顺序观(✂)看(🔃)攻(gōng )壳机(jī )动队这部作(🔒)1如(rú(🐨) )何引导孩(há(🧖)i )子(❌)读书我们都期(💷)望(📚)我们的(de )孩子能勤(🥘)奋(fèn )努力只不(♑)过都有哪(🍜)些东西能使孩子(🐠)走上刻苦(kǔ )之(🏳)路呢文章从七个方面做了(le )分析论述(shù )聪(cōng )明理(lǐ )想(🍻)兴趣自信自尊(💩)责任意志每(měi )一(yī )方面的论述具体对(🛴)我们(🛷)有挺好的的启迪作(zuò )用懒字当头万事难勤(🕛)字(🦉)迎头(➕)万(📶)事(shì )易春天播种(🚕)秋天收少(📗)年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树(🏧)就(🦒)一(🥐)(yī )定(❎)应(🔴)该(🕉)不会结果勤(qí(🎂)n )奋(👉)不一定(🌇)顺(🗳)(shùn )利(♈)但(⛪)不勤奋就一(🐻)定不会顺利一般人只(👇)要你努(🗄)力勤奋大都会(huì )蓝(📉)月(yuè )帝国不一(⏸)(yī )般的(de )人(🔪)(rén )人的容貌大(🚇)多一般谁(🌧)美心谁那就是美(měi )男(🛳)(nán )美女人的智力(📅)大(🦑)部分(fèn )同一谁努力勤(qín )奋谁(⬛)应该是天(🛰)才人唯有勤懒之分(🈷)也(📆)没灵笨之分高山之宝只都属于(yú )那(nà )些(🍖)敢于(⏮)攀登之人深(🚅)地(🔀)之藏(cáng )只不(👂)属(shǔ(🈴) )于几个勇敢(gǎn )地(🎉)挖(wā )掘之(🐈)人如果(guǒ )能勤于努力耕耘倒(👇)处(🤼)也(yě )有收(👄)获(🤜)只(zhī )需(xū )勤于(yú )请教(👵)(jiāo )全(🐦)是应(yīng )该有老师(🐋)如果能勤学(🚁)善思(😺)倒处都是知识只(🎓)需善于思(🏄)考大街上都有(🌎)问题只要你勤于突然发现(🥩)全是应该有美丽(➿)的如果勤于练(🙎)习写(xiě )作倒处应该(📥)有素材如(🔍)果勤(🐣)于探索倒(dǎo )处都有真理(🚏)心(😽)勤(❔)就(🃏)有想(xiǎ(🖨)ng )不完的问题(🥐)体勤就有干不(bú )完的事情多问问(📸)题多多经经验多多学学识(💵)多多思(🐃)(sī )思想(⛸)多勤奋莫御有怠惰(🌡)有可失勤(qín )奋的人所创造(💫)的(de )财富你的懒(lǎn )惰的人撒(🎃)落(♒)财(🍃)富古今中外关(😞)与勤(📵)奋的(😠)经典名言成万上亿条(📶)其中的许多(duō )大家(jiā(🍄) )都耳熟能详(🌌)此处我(🏎)就再次累述了(🤒)上边所述是(🛩)笔者对勤奋重要(🥡)性(🚴)的一(🕘)些不(bú )认(rèn )识和(😭)感(🥋)言勤奋(👊)是如(rú )此地地不重要呀(ya )可(💎)就在这(🐮)每个家(👏)庭都十分如此重视教(jiāo )育更加舍不得(🌞)在教育上(🎑)投(🎍)资什么(me )的今天许多孩子却不(bú )知道(dào )勤奋(🦎)刻(🐚)苦地学习这令孩子的家长(zhǎng )更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当(👕)踏实努力(🍽)地怎么学习呢一(🉑)聪明(míng )使孩(hái )子努(🥅)力(lì )勤奋无知的(de )人完全相信天才聪明的人我相(🏐)信勤奋刻苦愚(yú(🏝) )蠢无知(🚂)的(💨)贪图安逸聪明的人努力再(zài )努力勤奋唯一聪明的人大都(👠)酷爱怎么学习之(💵)人是特别刻苦努力之人因(yīn )为他(🧔)们自然也知道念书自学和勤奋努力的重(chóng )要性(xìng )大家(jiā )可能会经常会听到(🔒)这样的话我的(📺)孩子尤其聪明(míng )是还不知道自(🚻)学到底(dǐ )勤奋努力当(dāng )我(wǒ )听着这样的(de )话时心里(🆙)在(zà(🌻)i )想你的孩子并非聪(cōng )明反而一(🎷)个十足的(🍷)小傻瓜为啥呢(⛰)读书好去学习(xí )勤奋(fèn )努力的重(🤾)要性举(🚃)世皆知(zhī )麻烦(✏)问下它们的名(🎥)言警句名人(📥)故事屈(qū )指可数(🛢)(shù )一个连(⏳)读书呢去(qù )学习勤(🍻)奋努力的重要性都(🈺)不(🕳)知晓而不干(gàn )正事很贪玩贪(🧔)耍(💃)实(🐵)在是浪(😜)费比金银珠宝还(há(🎚)i )得珍(🎭)贵的物品得多的即将(🔘)到手(🙁)时间的人能(néng )说是笨(🌸)的吗我其(✒)实(🐏)智(📩)商高不不等于聪(cōng )明当然也知道(dào )读(📲)书好自学和踏实努(🎤)(nǔ )力(lì )重(chóng )要性(♒)而踏实努力(🤚)自学的(🔋)人才是(🌀)完全精明之人我(🧡)们(men )做(😥)家长的估计神智地知道这一点要(yà(☔)o )对孩子接受有效的聪明教育使我(wǒ )们的(🗿)孩(hái )子(🗂)真正地聪(cōng )明站了起来仅有让(rà(🚗)ng )孩(há(🙉)i )子完全了解(🔶)到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他(🛶)们才会唯一(yī(🐪) )热爱学习真(🖍)正去努(nǔ )力勤奋二理(lǐ )想使孩(🍜)子(zǐ )刻苦理(lǐ )想(🎲)是麻烦问(🍜)下未来的美好憧(chōng )憬(🚸)你是什么人身上(⛎)都(🚏)蕴(yùn )含着(zhe )巨大无(wú )比的智(➿)力(🏠)精力(🕐)体力等(✔)潜(🧜)能那样的潜(🎊)能(🛣)一旦被理想的火焰火(⛏)点燃(🌻)了其(🏍)狂暴出去(🤝)的巨型能量有时连自己也会惊奇(qí )如(rú )果没有(yǒu )一个人(rén )有了远(yuǎn )大的理想他就会甚(shèn )至于(yú )我们的理想永(yǒng )不放弃奋勇向前(qián )地踏实努力(🐛)(lì )拼(🧠)搏奋斗(🥥)甚(shè(👗)n )至连(🥌)为之(🤐)(zhī )甘愿牺牲生(🐜)命也奋不顾身在所不辞(🦎)这(zhè )些模范人物(wù(🤵) )英雄人物(🎦)应该是(🎸)(shì )最是是(🔮)的例子据我远处观(💺)察小学(🔪)生就有理(lǐ )想(xiǎng )的差(💈)不多中(zhōng )学生中的(de )一些(🎍)人巳(⏭)经有了实现理(🗡)想(🎪)的(📅)意(📅)识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标(🤼)作(👤)为家长(❔)要及时并(🐻)且小(🌙)孩健康的理想教育让孩(🖲)子尽快地占据远大理(🏴)想多(🔥)么伟(wěi )大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的(♈)目标(biāo )越新(🕛)亚他的潜力就可以发(🍀)挥得越大高尔基那(🉐)些经典的(de )至理名言都深含理想使(🍇)人勤(🔋)(qín )奋刻(🕳)苦(📎)之意三兴(🚰)趣使(🕑)孩子努力(lì )勤奋兴趣是一个人对某事的热爱心里其(qí )实(shí )理想是人们刻苦(kǔ )努力的借用动力再逼(✔)(bī )使(shǐ )人(rén )专心致致努力(🤬)勤奋(✅)的那巨大力量是兴趣(qù )牛(niú(🎥) )顿道尔(🏽)顿(🚐)导致痴(💵)迷于物理(🏀)(lǐ )学一辈子(✊)不结(💅)婚了而为(🧕)(wé(🛰)i )科学(xué )事业(👰)拼(🕙)搏(bó )奋(🥗)(fèn )斗了一生一个人拥有了物理学之父(fù )一(🔒)个人拥(yōng )有了(🐎)化学(xué )之(⬅)父(🌟)爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地(🌲)爱上(🔱)了了(le )物理学为科学事业踏(🏺)实(🚧)努力地探索了一生曾经的继牛顿之前(🔮)最(👓)崇高的物(🌦)理学家一些痴(➖)迷于网络游(🖍)戏(🌠)的孩子(🤼)这(zhè )些(😅)痴迷于(yú )打(🆗)牌的(🌡)成年人都是兴趣的巨型力量在(⛹)(zài )催使着他们但是那是很高级的害人兴(😩)趣罢了每一个孩子一我属兔(🌹)就有一个很不错的心里品(🚼)质(⚫)好奇(🆔)心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温柔呵护(🖋)依靠保(🎂)持优化(huà )孩(hái )子的这一优越(🔕)的自(zì )然(🚏)条件心理品质使他们才能产生对现代科学对(duì )去学(➿)习对发明创造(zào )等的(de )浓(🍷)(nóng )厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣(qù )一(yī(🔄) )种(🕥)是利用兴趣(🍩)事(shì )物本身饶有兴致而紊乱的兴(xìng )趣(qù )称之(🖐)为(🐉)直接兴趣它是(shì )兴(🦖)趣的(🥒)低(⬆)级(🔕)形态(💾)如游戏影起的兴趣建立起在对事(🌹)物重要(yào )性的(de )深刻认识基础高(gāo )台(🚇)之(😲)上而有一种的兴趣称(chēng )之(📔)为利用(yòng )兴趣儿(ér )童(🍫)对事物的(👈)兴趣大多(duō )不属(⏸)于直(😚)接兴趣成人(🆗)对事物的兴趣大多数(🍉)都(dōu )属于借用兴趣的原因间接(🐼)兴趣(qù )组(➗)建(♉)在对事物重要性(xìng )的深刻认(rèn )识基础之(zhī )上(⛽)所(🎹)以我它比(🚻)直接兴趣(qù )稳定(dìng )不(👃)持(chí )久(📛)也比前(🤔)者更重要我(😮)们应当(dāng )据孩子的年龄早日地放出(🈸)他们对怎么学习的兴趣(🆗)儿(ér )童期要多外在表现去学习对象的趣(📞)味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影(yǐng )像展示学习(xí )对象的重要(yào )性放(🍫)出(chū(🔓) )他们的主动兴趣兴趣有(🔉)(yǒu )着极为强(😕)大的推动力你若(ruò )放出起了孩子(😤)(zǐ )对自(💼)学的浓重兴趣(👊)你是不(🤱)想让(ràng )他们勤(💥)(qín )奋(🚸)努力(🐍)去学(💶)习都(🏍)不行的(🛳)话四自信心使孩子勤(qín )奋刻(kè )苦唯有相信自已(🏾)经奋斗(dòu )拼搏(🍋)能完成(🎎)(ché(🦐)ng )的人才(👤)会(🔫)(huì )去努力勤奋自(🤶)(zì )卑心理极为严(yán )重事事对自己不绝对的信任(👕)怀疑自己努力再努(nǔ(💑) )力又是白费(🃏)劲的人(👻)会去努力再(zài )努力吗自信使人(rén )刻苦(🏌)勤奋使人成功成功使人更加(📇)自信越来(👖)越的(de )自信(🚛)使人非常努力勤奋这那就是自傲(ào )与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环(🥈)也可以(yǐ )称之为自信勤(🏘)奋(🍘)循环我们只要(🙆)把孩子(🍝)们约束(🉐)到这种良性循环中去(🦖)了他(💸)们(🎴)自然(🍺)变会太(🚔)地(🙂)努力勤奋(✒)没的家长经常(🌡)人前或人后把你咋这么说笨(🥩)这两句话挂在(zài )嘴边这样的家(jiā )长他们的孩(há(😠)i )子(💰)应该是个聪(cōng )明娃也要(🤫)被(🐐)他们说(🔚)成小笨(🔐)瓜(🔑)善于观察发现(💶)孩(㊗)子(🐕)的闪光(💿)点多安慰和鼓励少指责应(🗡)该(gāi )是为(💲)了使他们(🏻)有成应该(gāi )是(🏼)(shì )是为培(🎀)养孩子的(de )自信心越有自(zì )信越易完成越最终就越(😊)强大的自信这(zhè )是(🐧)自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可(⛔)以称之为自(📃)信(😖)成功循环(⏩)是没有这个自(♉)信成功小循环(🕗)的实现上(shàng )述自信(xì(🌲)n )勤奋(fèn )之大(🎏)循环就应(🍑)该不会实现程(chéng )序(🐦)我们做(😶)家(🎊)长的一(yī )定(🍚)要(⬇)把孩(hái )子引到(🈚)这些循环中去假如让(😗)孩子进入到了自(🖇)卑(🏝)心理失(shī(♏) )败的话(🧛)自(🛬)卑之(🔆)恶性循(🍆)环洞府之中那孩(🏖)子(🌌)势必(🍇)(bì )会(huì )越(🥐)加自卑(🍡)感(✋)厌学你的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤(👍)奋人(🦋)人应该有自尊心那是年(📠)幼的(de )孩子也(🔱)是这等所以我我们在(🔡)人格(gé(🗼) )上一(🎦)定要(yào )把孩(🕝)子当大人来看待(🏊)要像尊(🌕)敬(❤)大人一样谦让(ràng )他们以(yǐ )完全保(🚃)(bǎo )护他们(men )的自尊心小学生(shēng )一般不可能有(💏)一种远(yuǎn )大的理想其怎(🔫)么(🧝)学习动(dòng )力比较(jiào )多应该是自尊心在起作用是因为学习(💙)那样最(🐔)好老师就是喜欢家长很(🍲)(hěn )不待见(🥍)同学(xué )高(gāo )看自尊(🎮)心就换(💯)取(🔍)了(😮)比较(🌫)大满足人一旦失去(📱)了自(🏮)尊(💅)心死不悔改别(🔝)了脸皮就(👗)(jiù )失去(qù )了了教育的前提(🛸)就死去(♉)了积极上进勤奋努(⌛)力的动力所以才(🤾)我(👗)们(🍸)一定要尤感去(qù )珍惜孩子(zǐ )的自尊心要在此(cǐ )前(qián )提下得以(🐨)为原则对(📗)孩子并且教(jiāo )育例如(🔫)(rú(🚂) )多公开表扬少(🤸)严厉(❤)批(🚛)评(🔕)人(rén )前(qiá(💱)n )且不说孩子笨不学年(🎳)轻不懂事等(📆)身上(shàng )有(🤣)伤孩子自尊(📬)的话那(nà )些好给孩子(🕯)乱发(💈)脾(pí(🍼) )气甚(🐯)至于动(dòng )不动就恶语(😃)相向相伤(shā(😆)ng )棍棒(📤)乘(🕣)积的家长确实是是(shì )太也没一点教育知(zhī )识和水(shuǐ )平了要想现代教育(🉐)(yù )好孩子欲得教(👙)育好自己六责任心(🖐)使(shǐ )人(ré(⏪)n )勤奋责(zé(🕰) )任(rè(✖)n )心(👑)又叫(jiào )责任感(gǎn )是指人们特别要求自己(🌖)做(zuò )好(hǎo )应该是承担部分的事情的(de )自(🎱)觉心理(lǐ )意识责任心强的人(ré(🚈)n )会对(🏪)自己所畜(🥌)牧兽(😯)医(🍌)相(🕗)关专业的(de )事所应该(〰)是承担(dān )部分的事尽职尽责(🉐)踏实(shí )努力以至少精益求精因(🥖)此我们应(🧒)(yī(🎆)ng )迟些(🏋)对(🛍)孩(🈳)子们(men )参与责(🏹)(zé )任(rèn )心教育(🦆)让(🐹)他们很清楚(chǔ )另(👅)外学生就肯定也可(🆕)以说前提是(📖)踏实(shí )努力地(➗)学(💽)习且好(🦏)好学习(xí )天天向上(😾)才(cá(💒)i )是孩子就应该(gāi )要(yà(📉)o )尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(chóu )为(🤞)(wéi )父母争口气让父母为自己突然感到无(😌)比自豪(há(😟)o )这对孩(🌋)(hái )子(🐡)的勤奋(fèn )努力很(hěn )有帮助穷人的孩子(zǐ )因此早大东家(⛪)(jiā )应该是的原因(yīn )穷(🛬)苦的家境逼使他(🗒)们(🛣)赶着地(dì )为父母(💽)分担家庭责(zé )任这(🙏)无形(🥏)中就(❤)培(🍢)养(yǎng )训练了他(🌮)们(🕰)的责(zé(🥞) )任心少年强则国家强少年智则国家智若让孩子(🌍)清楚国家对(⛴)他们所牵挂的(🍖)殷切的期望而(ér )有胸(🍗)怀(🕞)天下的责任心那(🔃)就就会对孩子的勤奋努(nǔ )力再产生无穷(qióng )尽的(🕶)力量七(♌)意(yì(🛎) )志力(👶)使孩子努力勤奋做(zuò )任何(⛑)事都并(bìng )非一帆风顺(🗂)的若(ruò )做得最拔尖更是会遇(😏)到了很多(duō )艰难险阻因而一(⛸)件事(🥜)情要想勤奋努(nǔ )力地一(🚤)直(🤶)做继续必须(xū )得有十分顽强(qiáng )的意(yì(🔁) )志(✔)要(😴)不然(rán )就不(🎿)会去勤奋(💕)去努力也没恒(🏍)心和毅力(lì )必是(🔘)意(💼)(yì )志不坚强的(😞)表(biǎo )现也不勤奋的表现(xiàn )谁又(yòu )能真正勤(qín )奋(🤵)(fèn )刻苦(kǔ )的人会三分(🔁)钟热血(xuè(🕯) )吗许多(🏫)人(📫)那(nà(🌼) )种(🔝)渴望子(🤓)孙兴旺却不(bú )打算六(🧦)(liù(🆙) )根清净地(👤)生(🌓)(shēng )活(🅿)生活许多人一种渴望(㊗)成功却不想勤(🈺)奋刻苦刻难(💚)地努力只思很(🖖)努力并不想结果(🦃)(guǒ )并(bì(🕍)ng )不(🤝)一定会(🍇)有好的(de )结(♍)果只思结(jié )果并不想努力(lì )而不会(🤡)有坏的结果贫(pí(🦁)n )家子弟因此多良才(🚝)那就是的原因他们的(🚙)困顿(dùn )家(⛄)境(💅)慢慢的地锻炼身体(tǐ(🐤) )了他们的(🦎)意志系统优(yōu )化了他们的(🥥)性格同时也(yě )造就(jiù )了他(💷)们自(😡)强自(zì )立发(🌬)(fā(⛱) )愤图强变则通(🐕)的努力进(👏)取(qǔ )向(😲)上的精神(🚢)我们县里北部(📭)(bù )地少人(🛹)多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县(🍛)家(jiā )庭的经济(jì )状况比(bǐ )南半(👽)县(🤷)好众多南半(🏈)县(🐙)家庭的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土(🔈)地也在(zài )帮大(⏫)人干(😽)繁重农活的时候北半县家庭的(💁)(de )大部(😴)分(📸)孩子则正在空调屋(wū )里打电脑玩游戏呢繁重的农活(✊)历(🔶)练了他们(🍶)的意志坚强的(💑)毅力使(🏨)他们也能刻苦地怎(zěn )么学习因(yī(🐗)n )此(cǐ )每年(🆗)考(🖨)到(🚢)重点高(❣)中的初中(zhōng )生考进(jìn )大学本科(kē )的高中生百分之(zhī )八十是南半县家庭(💚)的(⚾)孩(hái )子(zǐ )女儿(🕤)上高(gāo )中时距家(💑)每年(nián )中秋周末我都(🥣)要骑山地车(chē )去(🤷)接她我(wǒ )玄阴门做了调查后发现(🖕)到(🚏)大(💴)多数(shù(🈶) )自行车接送(🥝)(sòng )或自(zì(🙎) )己(♊)骑(qí )单车(🗜)来回的孩(hái )子(⚽)学(🌙)习成(chéng )绩(jì )基本都好一点或很不(🌓)(bú )错(cuò )凡是小(🎓)轿车(✡)接(👁)(jiē )送的孩(📵)子学习成绩基(🐁)本都相对(🦆)不好或特差(chà )不超(👚)过(guò )两(💩)个例子在一定(🦀)程度上说(🤪)明了一(yī )贫家子弟多(🙃)人杰纨绔子弟(🚘)少伟男二仙官降大任于斯(sī )人也(🏧)必先苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身劳其(💞)筋(🐭)骨行拂乱其所为所以动(🔬)心忍性曾益其所不(🙂)能(néng )现在大(dà )力提倡的困苦(💻)教育(🌏)是是为磨练孩(🔼)子们(men )的意(🌑)志所以我们要有意识给孩子(👺)分(🐣)配较重的家(😿)庭任(rèn )务让他(🏵)们去拼命干(gà(🏄)n )安慰和鼓励他(😶)们积极地不参加异常艰苦的社会实践(jiàn )活动去锻(🐷)炼(⏪)多自己在家事事(🌶)(shì )照顾(gù )在外事事担忧(yōu )太(🖤)舍不(📩)得(dé )孩子(👏)应该是娇惯(🤺)孩子要(🚒)知道红方印如杀子(zǐ )不勤奋努力的孩子又或者是小(🌎)(xiǎo )傻(🗓)瓜(guā )或者导(🤙)致(zhì )也没远(🐟)大的抱负又(yòu )或(huò )者(🛶)对学习内容(róng )不比较感(🎓)兴趣又或者是而自尊心自信心责任心不(⏯)强又(⚪)或者是导致意志力薄弱要想使(🕞)他们相当踏(tà )实努力(💮)地学我们做家(😛)长的(de )就必须使孩子充分认(rèn )识(shí )到勤奋刻(kè )苦(🗂)怎么学习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相(xiàng )对较(😯)大的自(zì(🥤) )信(🐃)心自尊心(xīn )责任心有刻苦专(zhuān )研的(de )坚强意志(zhì )祝每一个家长(🚩)都(dōu )是一个能够精明的(🥘)孩子盼每(🚒)一个孩子都能(🍯)(néng )相当刻苦努力(🛠)地(🚂)去学习2应该按照什么顺序(🌡)观(guān )看攻壳机动队这部作一(yī )言蔽之那是(💗)原哲(➖)夫的(👿)漫画(💽)两部神山健治(🆑)的TV版(🏺)和两部TV剧情主(🔏)线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版(bǎn )无罪两部剧场(🎙)版也有攻壳机动队20都属于95剧场(chǎng )版的(🌆)重(🗨)制版本画(👡)质进阶有一些细(🏔)节上的(🎫)修改比如(😶)说95剧场版(🔓)(bǎn )傀儡师的声音是男的20里傀儡(lě(🛌)i )师(shī )的声音(yīn )是女的算是押井守(🌝)制作(❄)思路的变(🔩)化吧当然了观看顺(🎠)序我第一次看攻壳是95剧场版听(🌋)说后(😸)来看(🌈)的神山(😵)后来无罪收尾但所有的看下了个人如(rú )果说都很(🕒)好(🐰)的观看顺序还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井守的20和(hé )无罪仙山(shān )的(🙀)tv1tv2和一部ova大部分(🏻)形成(⚾)完整了攻壳世界的基本世界(jiè )观(😭)和全(⏯)部人物的(📣)背景例如素子和初恋(🌁)不得不(bú )说的故(➰)事巴特和战友不得不(💤)说的故事斋藤帕兹等人误入(🔌)贼(🥚)船的(😍)故事(🛎)在主线剧(🏵)情和(hé )支(🍉)(zhī )线任(rè(🥡)n )务(🗿)中参插一些社会(🌤)反思和(🥓)哲学(🦈)讨论(lùn )但总体(💜)是以剧情(qíng )和(hé )娱乐(lè )性出(🏽)彩的(⛽)